ワード:「懲戒処分」
後輩や新入社員に嫌がらせして辞めさせる。
動画解説
[youtube]fMS4ZcthyOc[/youtube]
この記事の要点
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典型的な原因は、会社が自分に頼らざるを得ない状況を作ろうとしていること。自分の代わりになりそうな人材を、入るたびに追い出してしまう
仕事の出来が良くない、トラブルが多いといった社員が、いつ辞めさせられるか分からないという不安から、このような行動に及ぶことがある
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同僚に対して常に不機嫌な態度を取る。
動画解説
[youtube]b1Cc-e3AfFc[/youtube]
この記事の要点
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誰に対しても「常に」不機嫌な態度を取るのであれば、不機嫌だからその態度を取っているのではなく、そのような行動しか取れない社員である可能性を疑う
たまに不機嫌になる、特定の相手にだけ態度が悪いという場合とは、原因も対応も異なる
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「周囲に……
脅すような発言を繰り返す。
動画解説
[youtube]G7HOdJm_LCY[/youtube]
この記事の要点
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脅すような発言をする社員の多くは、自分の言い分が正しいのに受け入れられないのは不当だと考えている。まずは逃げずに会議室で面談する
対応を避けていると、会社が萎縮していると受け取られて改善が遠のく。面談での反応が、次の手を判断する材料にもなる
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同僚に大声で文句を言う。
動画解説
[youtube]F7YRYP7BPbc[/youtube]
この記事の要点
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必要以上の大声は、それ自体が職場に無用なプレッシャーを与える問題行動。放置すれば職場環境が悪化し、周囲の社員の休職・退職を招きかねない
言っている内容の当否とは別に、必要もなく大声を出すこと自体を問題として扱う必要がある
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日常的に大声……
職場で感情的にキレる。
動画解説
[youtube]UqPzt5FYauI[/youtube]
この記事の要点
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職場で感情的にキレる社員を放置してはならない。対応が面倒だという理由で先送りにされがちだが、最終的に社員を守る責任は経営者にある
信頼関係が損なわれ、職場の心理的安全性が失われることで、周囲の社員の離職にもつながりかねない
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対応能力の……
自分の考えに固執する。
動画解説
[youtube]ucRbdF2W8S4[/youtube]
この記事の要点
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自分の考えを持つこと自体は有益。しかし組織で決めた正当な決定には従ってもらう必要があり、まずは対話の機会を設ける
本人の言い分を聴取し、会社側も必要な説明を行う対話には、会社の判断を検証し、弱点を補う効果もある
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対話が膠着状態に陥った……
横領・不正受給した社員の懲戒処分
動画解説
[youtube]rRkFTYbWGnU[/youtube]
この記事の要点
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金銭を返してもらうだけではけじめがつかない——懲戒処分によって職場の秩序を守り、周りの社員の納得感を確保する
真面目に働いている社員が一定の給与しかもらえない中で不正に金銭を得た社員がお金を返すだけで終わるのでは、職場の秩序が崩れる。懲戒処分でけじめをつけることが不……
会社の金銭を横領したり手当を不正受給する社員の対処法
動画解説
[youtube]WHY_icfD2Lo[/youtube]
この記事の要点
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横領・不正受給が起きたら、まず証拠収集・情報整理を行い、できるだけ早く聞き取り調査を開始する——放置すると不正が続き証拠も消える
早期の聞き取りにより、さらなる不正行為を防止でき、証拠隠滅も防げる。また、横領・不正受給を行えない環境づくり自体が予防策になる
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会社や上司を誹謗中傷する社員の対応で最も大事なこと
動画解説
[youtube]wVWgEXpm8WQ[/youtube]
この記事の要点
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最優先の目的は「誹謗中傷を止めること」——懲戒処分や退職勧奨はその次の話。まず「止める」ことを最初のゴールに置く
事実と異なる誹謗中傷を放置するほど会社のダメージが蓄積される。犯人探しや処分方針より先に、誹謗中傷を止めることを優先する
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ハラスメントを行う問題社員への対処法
動画解説
[youtube]VWDEqhwUMiA[/youtube]
この記事の要点
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最初のステップは被害者とされる方からのバイアスなしの事実ベース聴取——「ハラスメントがあったかどうか」を決めつけず、5W1Hで事実を聞く
被害者に寄り添いつつも、加害者より・被害者よりどちらにも偏らず客観的な事実関係を把握することが出発点。傷ついている相手への言葉遣……
問題社員の解雇でトラブルを避けるには
動画解説
[youtube]WlOBNbHADmQ[/youtube]
この記事の要点
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最も多い失敗パターンは「追い詰められていきなり解雇」——注意指導・懲戒処分の積み上げなしに解雇すると、解雇無効で大金を取られる
周りの社員が限界を迎えて社長に訴えた時点で急に動いても遅い。もっと早い段階から注意指導・懲戒処分を積み上げることが唯一の正解
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第128回 経団連 労働法フォーラム 登壇
第128回 経団連 労働法フォーラム
日時:2026年7月9日(木)9:25~16:40
場所:経団連会館
総合テーマ:「安心・安全な職場環境の整備」
主催:日本経済団体連合会・経団連事業サービス/協賛:経営法曹会議
内容:当事務所の代表弁護士 藤田進太郎が、テーマⅠ「事前質問」の回答者を務めました。企業から事前に寄せられた実務上の質問に対し、会社側の立場から回答を行っています。取り……
退職勧奨が紛争に発展しやすい事例
動画解説
[youtube]DJ1_QNxbtrc[/youtube]
この記事の要点
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パターン①:退職届・合意書を取らないまま出社しなくなったケース——「納得してやめた」と思っていたら「解雇された」と内容証明が来る
話がついたと思っても退職届・合意書がなければ「在籍中」になりかねない。最低でもメール・LINEで退職日を確定させることが必須
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勤務態度が悪い社員への懲戒処分
動画解説
[youtube]cexxOjPHhhg[/youtube]
この記事の要点
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「懲戒処分すると職場の雰囲気が悪くなる」は逆——懲戒処分が必要なほどひどい社員はすでに雰囲気を悪くしている
懲戒処分をしないまま退職勧奨や解雇に進もうとすることの方が、法的リスクが高く雰囲気も悪化しやすい。周りの社員を守るためにも懲戒処分は必要
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管理能力がない管理職の降格
動画解説
[youtube]wcLkUSQXYEM[/youtube]
この記事の要点
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降格には「懲戒処分としての降格」と「人事異動としての降格」の2種類がある——まず分けて考えることが必要
不祥事・問題行動を起こした場合は懲戒処分としての降格。管理職の仕事は苦手だが懲戒事由はない場合は人事異動としての降格として整理する
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問題社員の人事評価
動画解説
[youtube]CmhtiOSmTBg[/youtube]
この記事の要点
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問題社員の評価を実態より高くつけ続けると、後の処分を正当化できなくなる——ずっとC評価の社員を突然最低評価にすると「処分のための不当な操作」に見える
解雇・退職勧奨の場面で「ずっと普通の評価だったのに突然低くなった」という状況は裁判で非常に不利になる。実態を反映した……
問題社員への注意指導で紛争になりやすい事例
動画解説
[youtube]xH-gVUhWXFc[/youtube]
この記事の要点
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長年放置・黙認した問題行動を後から改めさせようとすると紛争になりやすい——本人が既得権益だと感じているため反発が強くなる
ずっと黙認されてきた問題行動を突然改めさせようとすると「今まで許されていたのにおかしい」という発想になる。しかも重い処分をしようにも放置が長いと……
問題社員への書面での注意指導のポイント
動画解説
[youtube]D9newz1wigk[/youtube]
この記事の要点
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書面での注意指導は強力なツール——ただし口頭指導なしにいきなり使うと失敗する
書面を受け取った問題社員は「これは大事だ」と意識する。しかし口頭での対話なしに書面だけ渡すと、アリバイ作りにしか見えず教育効果が下がる
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書面には「具体的事実……
協調性がない問題社員の対処法
動画解説
[youtube]eLJNpQChPU4[/youtube]
この記事の要点
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「協調性がない」は評価的言葉であり、評価する前に具体的事実を確定することが先決——事実なき評価で処分すると失敗の典型例になる
「みんなが協調性がないと言っている」だけでは不十分。5W1H(いつ・どこで・誰が・何を・どのように)に基づいて具体的事実を特定することが出発……
業務指示に従わない。
動画解説
[youtube]Repkirx_1bM[/youtube]
この記事の要点
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まず「その指示は本当に仕事の指示か」を確認する——仕事と関係のない指示に強く従わせようとするとハラスメントになりやすい
雇用契約で予定された仕事の指示であれば、従わないことは契約の核心部分を履行しないことに等しい。しかし仕事と関係のない指示を強制しようとするのは……